El estado del arte de un TFG: qué es y cómo hacerlo
Qué es el estado del arte (o estado de la cuestión) de un TFG, en qué se diferencia del marco teórico y cómo redactarlo paso a paso, con ejemplo.
Actualizado el 13 de agosto de 2026 · Equipo TFG Automático
El estado del arte de un TFG —también llamado estado de la cuestión— es la revisión de lo que ya se sabe sobre tu tema: qué se ha investigado, con qué resultados y qué queda por resolver. Es la pieza que demuestra que conoces el campo y que justifica por qué tu trabajo hace falta. Aquí tienes cómo hacerlo sin caer en el error más común: listar en vez de sintetizar.
Estado del arte vs. marco teórico
Se confunden, pero no son lo mismo:
- Marco teórico: los conceptos y teorías que sustentan tu trabajo. Responde a "¿qué se entiende por…?".
- Estado del arte: las investigaciones concretas y recientes sobre tu tema. Responde a "¿qué se ha investigado hasta ahora y qué falta?".
En muchos TFG el estado del arte cierra el marco teórico; en otros es un apartado propio. Comprueba qué pide tu guía docente.
Cómo hacerlo paso a paso
- Busca en bases de datos serias: Dialnet, Scopus, Web of Science, Google Scholar. Prioriza los últimos 5-10 años.
- Selecciona por relevancia y calidad (revisadas por pares), no por lo primero que aparezca.
- Agrupa los estudios por enfoques, corrientes o hallazgos, no por autor.
- Sintetiza y compara: ¿en qué coinciden?, ¿en qué discrepan?, ¿qué línea predomina?
- Detecta el vacío: lo que aún no se ha estudiado, o no en tu contexto. Ese hueco es tu justificación.
La regla de oro: sintetiza, no resumas uno a uno. Un estado del arte no es una fila de fichas ("Autor A dice… Autor B dice…"), sino un texto que agrupa y contrasta.
Ejemplo (fragmento sintetizado)
La mayoría de los estudios coinciden en que la gamificación mejora la motivación a corto plazo (Autor A, 2022; Autor B, 2023), aunque discrepan en su efecto sobre el rendimiento: mientras unos hallan mejoras significativas, otros no encuentran diferencias frente a la enseñanza tradicional (Autor C, 2024). Apenas existen, sin embargo, propuestas evaluadas en un contexto de aula rural, vacío que este trabajo aborda.
Fíjate en cómo agrupa (coinciden / discrepan) y cierra con el vacío. Eso es sintetizar.
Errores que penalizan
- Listar estudios uno a uno sin compararlos ni agruparlos.
- Usar fuentes viejas o poco fiables (blogs, apuntes): recurre a literatura científica.
- No cerrar con el vacío: el estado del arte sin conclusión no justifica tu TFG.
- Copiar los resúmenes de los artículos: hay que reelaborar con tus palabras y citar.
El estado del arte se apoya en tu revisión de la literatura y alimenta la justificación del trabajo. Para verlo en contexto, repasa la estructura completa de un TFG, el marco teórico del TFG —con el que suele ir de la mano— y cómo hacer la revisión bibliográfica, que es la técnica de búsqueda que lo sostiene.
De la revisión al borrador, sin perder semanas
Buscar, seleccionar y —sobre todo— sintetizar decenas de estudios en un texto que compare y detecte el vacío es de lo que más tiempo consume. Un borrador estructurado te da el estado del arte ya organizado por enfoques, con las referencias en APA 7, para que tú lo revises, incorpores los estudios clave de tu tema y afines la síntesis con tu criterio.
Puedes generar el borrador de tu TFG con el marco teórico y el estado del arte ya estructurados, y trabajar sobre él: lo revisas, verificas las fuentes y lo haces tuyo. Recuerda declarar el uso de IA según tu universidad; te explicamos cómo en ¿se puede usar IA en el TFG?.
Agrupa, compara y cierra con el vacío: así el estado del arte deja de ser una lista y pasa a justificar, por sí solo, por qué tu trabajo merece existir.
Preguntas frecuentes
- ¿Qué es el estado del arte de un TFG?
- El estado del arte (o estado de la cuestión) es la revisión de lo que ya se ha investigado sobre tu tema: qué se sabe, qué autores lo han estudiado, con qué resultados y, sobre todo, qué queda por resolver. Sirve para situar tu trabajo, demostrar que conoces el campo y justificar el vacío que vas a abordar.
- ¿Es lo mismo el estado del arte que el marco teórico?
- No exactamente. El marco teórico explica los conceptos y teorías que sustentan tu trabajo; el estado del arte revisa las investigaciones concretas y recientes sobre tu tema. El marco teórico es el 'qué se entiende por'; el estado del arte es el 'qué se ha investigado hasta ahora'. En muchos TFG el estado del arte forma parte del marco teórico o lo cierra.
- ¿Cómo se hace el estado del arte paso a paso?
- Busca en bases de datos (Dialnet, Scopus, Google Scholar) los estudios recientes sobre tu tema, selecciónalos por relevancia y calidad, agrúpalos por enfoques o hallazgos, sintetiza qué dicen —no los resumas uno a uno— e identifica el vacío que tu TFG viene a cubrir. La clave es sintetizar y comparar, no listar.
- ¿Cuántas fuentes debe tener el estado del arte?
- No hay un número fijo, depende del tema y del nivel exigido. Como orientación, un TFG suele manejar entre 15 y 40 fuentes relevantes en total, y una buena parte alimenta el estado del arte. Importa más la calidad y la actualidad (últimos 5-10 años) que la cantidad: fuentes recientes, revisadas por pares y bien sintetizadas.